未来教室pg电子试玩的解决方案 -pg电子试玩

一、方案概述

      翰博尔结合多年教育信息化实践应用经验，将信息技术融入教学环节，将信息化应用服务贯穿课前、课中和课后，构建了“powercreator未来教室建设方案”，它是以翰博尔录播系统为核心、围绕用户需要结合其他智能功能配置而形成的教育信息化pg电子试玩的解决方案。它应用了现代多媒体网络技术，协同录播系统、控制系统、互动教学系统、远程授课系统、编辑系统、双屏教学系统、教学反馈系统等多种系统于一体的现代化的未来教室系统，形成包括课中、课外、目标分析指导、学习方法分析等多元化应用的，以“教学服务”和“教研服务”为核心的一体化智慧教育生态圈。

二、方案优势

1、环境智能

基于rfid的物联网技术为未来教室提供智能环境系统控制，可根据学习者的需要对课堂内的光、电、声、温度等环境参数进行自动调节。

2、双屏教学

采用两块触摸一体机作为展示工具，通过协同控制，实现了课堂多媒体展示与教师传统黑板板书教学方式的完美结合，将板书、演算、推理、标注等传统课堂活动融入现代课堂，达到了“随处可写，随时可写”以及课堂书写痕迹按需保存的效果，让学生和老师实现“一教一学一答”。

3、专业录播

采用智能图像识别系统、仿真跟踪技术和高清导播系统，通过录制教师全景、教师特写、学生全景、学生特写、板书画面及vga图像，完成对教室内的全场景资源拍摄，并形成多种模式的资源课件，便于后期学习。

4、教学反馈

全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。

5、网络教研

支持以网络课例研究为基础的在线教研、协同教研等应用，摆脱时间、地域的束缚，在不同地点通过网络直播或者点播观察同一课堂，满足教师远程观摩、异地教研的需求，实现校际之间教师的远程相互学习和实时互动研讨。

6、远程教学

突破时间空间限制，改变以往课堂与教室区分理念，拉近教学距离，实现优质学校和薄弱学校之间，城市学校和边远学校之间的教育差距，共享优质教育资源。

7、教学模式设计

结合教学目的、教学内容及学生情况的千差万别，未来教室可以依据教学模式的改变，而对课堂桌椅等环境进行组合摆放，营造出需要的教学场景。